19 октября в Музее-библиотеке Н.Ф. Федорова при поддержке Общественного движения «Сохраним науку вместе» состоялся одноименный круглый стол представителей молодого поколения ученых РАН, других научных учреждений,  работников сферы высшего и среднего образования.

Властный произвол, равнодушие общества к проблеме реформы РАН, граничащее со злорадством, а также пассивность огромной части самого академического сообщества привели к тому, что «на волоске висят» профессиональные судьбы большинства научных коллективов и сотрудников РАН, а значит и будущее фундаментальной науки в стране, ее мыслительный, созидательный потенциал. Однако, несмотря на весь драматизм ситуации, дискуссию 19 октября определила идея не конца, но поиска – организационных форм научного протеста, его стратегий, путей сближения ученых и не ученых.

Необходимый тон обсуждению  был задан с самого начала, во вступительном слове  д.ф.н., в.н.с. Института мировой литературы им. А.М. Горького РАН, заведующей Музеем-библиотекой Н.Ф. Федорова  Анастасии Гачевой, напомнившей собравшимся о том, что 2013-й – год 150 летнего юбилея Владимира Вернадского. На примере великого ученого-мыслителя Анастасия говорила об истинном горизонте ответственности и дерзновения научной мысли, рядом с которым сегодняшние критерии эффективности, прибыльности кажутся ложными, одномерными, о такой характерной черте русских ученых, как стремление выйти за рамки кабинетности к широким проблемам общества, культуры, государства:

- В годы Первой мировой войны Вернадский говорит об ответственности науки, об интернационале ученых, создает комиссию по изучению производительных сил России. В 1919–1920 гг., когда шла Гражданская война, и люди выживали, боролись за кусок хлеба, он пытается собрать ученых сначала в Киеве, затем в Симферополе, говорит о государственном значении научной работы и налаживает эту работу.  Вернадский дает образ и пример того, что и в самые трудные времена не следует опускать руки. А главное – он обосновывает планетарное значение науки, видит в ней одну из ведущих сил развития мира, созидания ноосферы, нового, организованного, состояния биосферы, сферы разума, творчества, культуры. —  заявила Гачева.

Д.х.н., в.н.с., проф. Института нефтехимического синтеза РАН Александр Алентьев поделился на круглом столе своим видением организационных основ Общественного движения «Сохраним науку вместе», выросшего из Инициативной группы молодых ученых РАН. По мнению Алентьева участникам ОД нужно, как и прежде, избегать пирамидальных построений,  придерживаясь горизонтальной, сетевой структуры, роль и место каждого из членов которой может меняться от этапа к этапу.

Сотрудник Института Глобализации и Социальных Движений и редакции интернет-журнала «Рабкор», активист Левого фронта Иван Щёголев попробовал определить внешние, политические принципы ОД. По его словам борьба за социальные права, основанная на идеях самоорганизации, демократизма и солидарности, относит «Сохраним науку вместе» к левым общественным движениям. Щёголев заметил, что уровень дисциплины у ученых гораздо выше, чем  в других подобных объединениях, при этом, по его мнению, нашим активистам тоже еще предстоит поработать над собой, развивая привычку к  внутренней критике и самокритике – залогу развития  движения, пополнения его авангардных рядов.

К.ф.н., сотрудник Института философии РАН Софья Пирожкова говорила на круглом столе о кризисе корпоративного сознания академического сообщества в России, со всей очевидностью проявившемся, когда выйти на защиту РАН оказались готовы лишь несколько тысяч человек. Что если наша академическая идентичность, ментальное единство, овеянное 300-летней традицией, последние 20 лет является миражом? Не в этом ли рассеянии кроется истинная причина падения Академии, которую ранее не удавалось сломать ни одному режиму? Во многом именно эти вопросы определили собою выступление Софьи.

Важно при этом отметить, что в нем звучало не одно лишь сомнение, но и утвердительная интонация – воля к восстановлению утраченной целостности, продолжению начатого процесса консолидации с опорой на стратегию  небольших шагов, таких, например, как создание профессионального информационного ресурса www.saveras.ru

Софья убеждена: только вернув к жизни академическое сообщество, заново заявив его в качестве субъекта социального процесса, мы сможем перестать играть по чужим правилам, выйти на диалог с широким кругом своих сограждан. Более того, она предположила, что поборов свою профессиональную разобщенность, являющуюся частным проявлением дезинтеграции всего российского общества, мы, возможно, найдем пути решения этой второй, глобальной проблемы.

К.п.н., политолог, директор Института Глобализации и Социальных Движений Борис Кагарлицкий призвал ученых, уже сейчас, не сосредотачиваясь на реконструкции своего  корпоративного сознания, обратиться к решению общенациональной проблемы рыночной экспансии, подминающей под себя все области социальной жизни. По мнению Кагарлицкого нужно переломить сложившуюся ситуацию, когда эта общая беда в лучшем случае осознается как внутрипрофессиональная драма, разъяснить максимально широкому кругу людей связь между проблемами образования, здравоохранения, науки, ЖКХ. Именно в этом пропагандистском усилии, новом хождении в народ, собирании его на борьбу, он видит грядущие задачи ученого сообщества, обладающего редким сейчас качеством системного мышления, целостного видения ситуации. В качестве основных путей реализации этой активности Кагарлицкий назвал налаживание связей с разнообразными социальными движениями, сводными профсоюзами, провинциальными университетами и вузами.

О необходимости выхода вовне говорилось также в докладе к.х.н., научного сотрудника Центра фотохимии РАН Александры Фрейдзон «Популяризация и пропаганда науки, как средство борьбы за ее выживание». В ряду предложенных инициатив особенно интересной представляется идея просветительской работы ученых со школьниками, причем самыми обычным, не зачисленными в одаренные. Правда, большие сомнения вызывает возможность привести свободомыслящих, творчески настроенных ученых в современную школу с ее узкими образовательными стратегиями,  но здесь, по словам Анастасии Гачевой, могут прийти на помощь городские библиотеки, еще хранящие ресурс свободной, не обезличенной педагогики.

В продолжение темы пропаганды науки, к.ф.-м.н., научный сотрудник Института ядерных исследований РАН Дмитрий Левков рассказал на круглом столе о двух интернет-проектах, недавно запущенных силами молодых ученых РАН. Первый – блог в ЖЖ ras_daily, размещающий материалы о буднях различных научных лабораторий и коллективов внутри Академии, о наиболее существенных открытиях и достижениях ее членов. Второй — сайт www.saveras.ru, который, благодаря своей хорошо разработанной структуре  и постоянному обновлению информации, является подспорьем для тех, кто следит за ситуацией вокруг реформы РАН.

Своим видением путей сближения ученых и не ученых поделились также к.ф.н., с.н.с. ИМЛИ им. А.М. Горького РАН Анна Акимова и м.н.с. Физического института им. П.Н. Лебедева РАН Кирилл Перваков. Анна рассказала о том, как, еще в советское время, когда у ИМЛИ хотели отнять один из его флигелей, именно обычные люди отстояли собственность института, который тогда являлся настоящим центром культурной жизни района, устраивая открытые лекции и концерты. В свою очередь, Кирилл предложил продолжить устраивать подобные круглые столы, но по возможности расширять их аудиторию, приглашая к участию в дискуссии широкий круг представителей вненаучной общественности. По его мнению, следующее такое обсуждение вполне могло бы состояться в ФИАНе.

В работе круглого стола также приняли участие: с.н.с. Физического института им. П.Н. Лебедева РАН Сергей Амброзевич, школьный учитель Евгений Артемьев, с.н.с. Института нефтехимического синтеза РАН Николай Белов, соискатель ИМЛИ им. А.М. Горького РАН Анна Горская, преподаватель механико-математического факультета МГУ, активист Инициативной группы МГУ Михаил Лобанов, руководитель молодежного фестиваля «Космофест» и Общественного движения «12 апреля» Александр Марусев, с.н.с. Института микробиологии им. С.Н. Виноградского РАН Даниил Наумов, аспирант, преподаватель Института русского языка им. А.С. Пушкина Александр Романтовский, н.с. Института Молекулярной Генетики РАН Анастасия Столяренко, доцент МГТУ им. Н.Э. Баумана Юрий Ткаченко, в.н.с. Математического института им. В.А. Стеклова РАН Илья Шкредов и другие российские ученые и не безразличные к судьбам отечественных науки и образования люди.

Большую поддержку акции оказали интернет-телеканалы «Haукa» и «Красное ТВ». Усилиями первых удалось наладить он-лайн трансляцию круглого стола, а благодаря вторым на этом сайте скоро появится запись основных выступлений!

Круглый стол 19.10.2013. Выступает д.ф.н., в.н.с. Института мировой литературы им. А.М. Горького РАН, заведующая Музеем-библиотекой Н.Ф. Федорова Анастасия Гачева

Круглый стол 19.10.2013. Выступает д.х.н., в.н.с., проф. Института нефтехимического синтеза РАН Александр Алентьев

Круглый стол 19.10.2013.
Выступает сотрудник ИГСО и редакции интернет-журнала «Рабкор», активист Левого фронта Иван Щёголев

Круглый стол 19.10.2013. Выступает к.ф.н., сотрудник Института философии РАН Софья Пирожкова

Круглый стол 19.10.2013. Выступает к.п.н., политолог, директор Института Глобализации и Социальных Движений Борис Кагарлицкий

Круглый стол 19.10.2013. Выступает к.х.н., научный сотрудник Центра фотохимии РАН Александра Фрейдзон

Круглый стол 19.10.2013. Выступает к.ф.-м.н., научный сотрудник Института ядерных исследований РАН Дмитрий Левков

Круглый стол 19.10.2013. Выступает с.н.с. Института нефтехимического синтеза РАН Николай Белов

Круглый стол 19.10.2013.
Выступает с.н.с. Физического института им. П.Н. Лебедева РАН Сергей Амброзевич