О том, как вырос за истекший год проект «Диссернет», какие рассадники научной туфты помогли разоблачить его участники и как на разоблачения реагирует власть, в своей лекции на «Газете.Ru» рассказал создатель «Диссерорубки профессора Ростовцева».
Университеты
С.М. Гусейн-Заде «Повесть об ИСТИНЕ» (об используемой в МГУ системе оценки ученых на базе цитирования)
Резюме
На примере системы ИСТИНА, используемой в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, мы пытаемся показать, что использование показателей публикуемости и цитируемости для сравнения ученых различных специальностей неправомерно.
Автор
С.М. Гусейн-Заде, профессор Механико-математического факультета МГУ
Сборник трудов
«Управление большими системами». Специальный выпуск 44. Наукометрия и экспертиза в управлении наукой, 2013. Стр.422-435.
Статья в формате pdf.
Russia.RU: Модернизация начинается со школы
Павел Кудюкин, российский политик, историк:
Реформа образования пока что оборачивается разрушительной стороной. Отсюда вот эти идеи Болонской системы: бакалавриат, магистратура, всякого рода рейтинги. Но в реальности, получается, по известной формуле покойного Виктора Степановича Черномырдина – получается, как всегда.
Текстовая версия интервью (видео-версию можно просмотреть здесь):
«Вообще, реформа образования становится все более острой проблемой, и такое впечатление, что, кажется, наконец, эта тема начала шевелить преподавательское сообщество.
Характерно, что вот сейчас после всех этих замечательных: рейтинга, высказывания министра Ливанова о плохих преподавателях, которые соглашаются работать за 20-30 тысяч (вообще, 20-30 тысяч — это неплохая зарплата в большинстве подавляющем российских вузов) начинает, наконец-то, вызывать хоть какую-то реакцию, какие-то протесты.
UNISOLIDARITY.ru: «Преподаватели МГУ создали свою «первичку»: от попыток сопротивления бюрократическому произволу к боевому профсоюзу»
Принято говорить, что научно-образовательное сообщество разобщено, что ученые и преподаватели боятся, не хотят, не могут защищать свои профессиональные интересы. Да, «средняя температура по больнице» пока(!) еще именно такая. Но вместе с тем, если приглядеться внимательно, то можно найти немало попыток индивидуальных и коллективных попыток сопротивления. Среди них есть уже и существенное число примеров успехов разного масштаба. Весь этот опыт (и положительный, и отрицательный) и подталкивает к созданию полноценных профсоюзов в университетах, и создает предпосылки для их появления.
Минобрнауки признало неэффективными 132 российских вуза
Межведомственная комиссия подвела итоги мониторинга 2013 года и признала неэффективными и требующими реорганизации 132 государственных и негосударственных университетов, а также 241 филиал, сообщило в пятницу РИА Новости со ссылкой на министра образования и науки России Дмитрия Ливанова. Читать далее
Блоги: Как развалить систему образования: диверсионная программа
Идея о том, что государство может быть заинтересовано в снижении качества образования не является новой. Об этом недавно в Госдуме во всеуслышание заявил Владимир Жириновский: «… надо сдерживать образование, если мы хотим стабильности. Если мы раскрутим образование, вы сами себя обречете на уничтожение. Об этом подумайте». Тем не менее, в «теорию заговора» поверить всегда труднее, чем в простую человеческую глупость. В данной статье я предлагаю проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.
Рабкор.RU: Александр Бузгалин о политике в сфере образования
Александр Бузгалин (д.э.н., профессор МГУ, движение «Образование — для всех») рассказывает о современной политике Российского государства в образовательной сфере. По его мнению, сегодня она направлена на закрытие доступа к образованию для «широких масс трудящихся» и на формирование элитного образования. Альтернативой этому пути он видит другую модель — «образование для всех» и образование через всю жизнь», где целью будет «свободное всестороннее и гармоничное развитие человека», а «решение рыночных задач должно стать лишь одним из средств достижения этой цели».
ИЗВЕСТИЯ.ru: Философ Александр Секацкий — о причинах кризиса гуманитарного образования
Александр Куприянович Секацкий — известный петербургский философ, преподаватель философии Санкт-Петербургского университета.
Фото взято с сайта http://m-introduction.livejournal.com/496098.html
Свертывание гуманитарного образования в России дошло до некой точки, где можно окинуть взглядом тенденцию в целом.
Слияние философского и исторического факультетов в СПбГУ отменяется
РИА Новости: Роструд подтвердил незаконность увольнений в МГУ
Ранее СМИ сообщали, что преподаватели МГУ обратились с письмом к властям, в котором просили остановить массовые увольнения в вузе и связывали их с указом о повышении средней заработной платы преподавателей. Ректор МГУ Виктор Садовничий заявил, что ни один штатный сотрудник университета не был сокращен, и назвал письмо «уткой».
МОСКВА, 8 дек — РИА Новости. Роструд проверил МГУ и выявил многочисленные нарушения при увольнении работников и начислении выплат, сообщает пресс-служба ведомства в воскресенье.