Доктор исторических наук Аскольд Игоревич Иванчик излагает свою версию внезапной реформы Российской академии наук — ее причины и последствия для российской науки.
Протест учёных
«Известия»: ОП разработала концепцию единого учебника по литературе
Представители Минобрнауки, депутаты Госдумы и сенаторы обсудят ее в середине мая.
Рабкор.ru: Несогласованный пикет против сокращений в ГУУ обернулся митингом
Заявленный Профсоюзом «Университетская солидарность» на 7 мая пикет против массовых сокращений в Государственном университете управления так и не был согласован Префектурой ЮВАО. Несмотря на надуманные предлоги чиновников и опасность задержаний, преподаватели Москвы вышли на свою акцию протеста. Проведенная как встреча с депутатами, она фактически превратилась в митинг у проходных ГУУ сотрудников и студентов университета вместе с преподавателями других вузов столицы.
Профессор А.А. Ростовцев уволен из ИТЭФ
На официальном сайте ИТЭФ опубликована следующая новость:
В связи с грубым нарушением трудовой дисциплины, отсутствием на рабочем месте с 24.10.2013 г. по 21.04.2014 г. без уважительных причин, приказом ФГБУ «ГНЦ РФ ИТЭФ» НИЦ «Курчатовский институт» от 22.04.2014 г. № 246 л/с уволен начальник лаборатории 260 Ростовцев А.А.
Профессор Ростовцев известен не только как высокоцитируемый ученый, но и как один из создателей и идейных вдохновителей проекта «Диссернет».
Редакция Saveras.ru выражает сочувствие коллективу ИТЭФ в связи с увольнением очередного ученого мирового уровня. Уверены, Андрей Ростовцев недолго будет оставаться без работы.
Источник: сайт ИТЭФ.
Фонтанка.ру: История с диссертацией
Впервые в новейшей истории спор об авторских правах на диссертацию начал рассматривать суд. Преподаватель СПбГУ утверждает, что когда-то он защитился как кандидат наук, а через год его же работу давний знакомый защитил уже как докторскую. Причём по другой специальности. Обвинение в плагиате нависло не просто над чиновником, которому позарез нужно украшение в виде учёной степени: ответчик по иску – профессор, депутат, проректор Полярной академии Сергей Литвиненко. И на его стороне выступило Министерство образования.
ОНР: Открытое письмо в поддержку развития генной инженерии в Российской Федерации
Это письмо инициировано группой биологов, обеспокоенных кампанией против использования генно-инженерных технологий в российском сельском хозяйстве, а значит и против развития этого направления науки в нашей стране. Борцы против ГМО манипулируют общественным мнением, распространяя предрассудки об опасности генно-модифицированных организмов, не имеющие никакого научного основания. Совет ОНР призывает вас поддержать это обращение наших коллег.
Профсоюз работников РАН: Демонстрация 1 мая
Обращение к членам Профсоюза РАН
Уважаемые коллеги,
Московская региональная организация профсоюза работников РАН приглашает Вас принять участие в Первомайской демонстрации, посвященной Дню международной солидарности трудящихся. Демонстрацию организует Московская федерация профсоюзов.
Заявление сотрудников ФИАН имени П.Н. Лебедева об увольнении Александра Горского
Сотрудники Отделения Теоретической физики им. И.Е.Тамма и поддержавшие их сотрудники других отделений Физического института им.П.Н.Лебедева РАН выражают свое возмущение по поводу увольнения из ИТЭФ доктора физико-математических наук, руководителя лаборатории теоретической физики А.С.Горского. Это увольнение, к сожалению, находится в едином ряду действий дирекции ИТЭФ, постоянно создающей бессмысленные бюрократические ограничения для работы сотрудников и направленных на фактическое уничтожение ИТЭФ, как одного из ведущих институтов по физике. Читать далее
Капитал страны: «В поисках академической ренты» (о мотивации работать в науке и образовании)
Размышления о логике управления в российском высшем образовании
Андрей Поповкин,
зав. кафедрой философии ДВО РАН
Одним из самых возмутительных итогов реформ высшего образования в России стала вопиюще несправедливая эксплуатация труда преподавателей. Есть один малоизвестный широкой публике факт: до сих пор не существует НИКАКОГО общероссийского нормативного акта, который определял бы размер преподавательской нагрузки — объем лекционной нагрузки и семинарских занятий. Читать далее