Это текст из февраля 2007 года. Если кто не знает, здесь математики в меньшинстве: Апресян — лингвист, Рубаков и Беляев — физики, Лунин — химик, Бонгард-Левин — историк, Тищенко — генеральный конструктор вертолетов, 20 лет возглавлявший КБ завода Миля, Энтов — экономист, Скулачев — биолог, Банных — металлург, Куликовский, Черноусько, Черный, Фомин и Горячева — механики.
Источник: блог Виктора Васильева
Москва. 5 февраля. INTERFAX.RU — В Минобрнауки России предлагают обсудить предложение об исключении математики из обязательных предметов ЕГЭ со специалистами-математиками.
«Минобрнауки не должно самостоятельно решать, поддерживать такие инициативы или нет. Необходимо широкое общественное обсуждение, последнее слово в котором должны сказать специалисты в этой области, то есть сами математики», — заявила «Интерфаксу» глава департамента информационной политики Минобрнауки Анна Усачева.
Она добавила, что эта тема неоднократно обсуждалась в министерстве.
Накануне глава комиссии Мосгордумы по образованию и молодежной политике Виктор Кругляков предложил исключить математику из обязательных предметов для выпускников школ при сдаче ЕГЭ. «Я не говорю об исключении математики из ЕГЭ. Ее нужно исключить из списка обязательных для сдачи на едином госэкзамене», — сказал Кругляков 4 февраля на «круглом столе» в МГД. Читать далее
Российские общеобразовательные школы будут ремонтировать и перестраивать, их педагогов стимулировать к профессиональному росту, а учеников обучать не только наукам, но и хореографии, и игре на музыкальных инструментах.
«Нам предстоит гарантировать не только удовлетворительный, средний уровень инфраструктуры школ, но и достижение отвечающего новым стандартам уровня инфраструктуры в каждой российской школе. Кроме того, для нас принципиально важно обеспечить не формальное, а глубокое внедрение новых стандартов образования и нового стандарта профессиональной деятельности педагогов. Необходимо сформировать национальную систему оценки качества образования, сочетающую объективную внешнюю оценку с рефлексивными механизмами изменений в самой системе образования. Наконец, обеспечить постоянное подтягивание инфраструктуры школ к новым стандартам и технологиям образования», – сказал министр образования и науки РФ.
Минобрнауки подготовило проект постановления правительства «Об инвестировании временно свободных средств Российского научного фонда (РНФ)».
Читать полностью на finmarket.ru
Министерство образования и науки РФ приостановило сбор инициативных предложений в рамках Федеральной целевой программы «Исследования и разработки». В сообщении также говорится, что все поданные предложения будут рассмотрены, а прием новых возобновится после уточнения текста программы. Читать далее
«Я правду о тебе порасскажу такую, что хуже всякой лжи.»
Александр Сергеевич. Куда ж без него…
Реформа педагогического образования идет в худших традициях. Не тогда, не то и не так. Триединая формула провала всех наших реформ в области образования за последние 15 лет. Всеобщая поддержка благих намерений – кто ж с ними поспорит? – затем ожидаемый одобрямс эксперимента зависимыми от министерства ректорами и лизоблюдствующими управленцами и директорами школ. А в итоге, разумеется, сокрушительный провал при попытке достичь декларированных результатов. Впрочем, компетентность, подобно красоте и контактным линзам, находится в глазах ценителя.
И некоторым по-прежнему искренне кажется, что страна приняла ЕГЭ, что мы на пути построения инновационной экономики, что реформа выдвинет российскую науку на новые рубежи, и что из пластилина можно сделать пулю… Сделать-то можно, а вот что с ней делать потом? Вот с этой точки зрения и посмотрим на некоторые аспекты предлагаемой нам концепции, вспоминая славный трактат Крутицкого «О вреде реформ вообще». Читать далее
26.12.2013 на сайте МОН опубликовано
Информационное письмо №14-648 «О формировании государственного задания в сфере научной деятельности»
в соответствии с которым подведомстаенные вузы должны до 31 января провести конкурсы с целью организации института постоянных позиций научных работников и поддержки наиболее результативных структурных подразделений. Конкурсность при организации НИР, безусловно, положительное явление, однако в связи с немыслимо сжатыми сроками возможна профанация и злоупотребления на местах. Совет ОНР принял следующее Заявление. Читать далее
МОСКВА, 13 января. Реформаторы педагогического образования России решили пойти по совершенно иному пути, нежели тот, которым идет педагогическое образование на Западе, в частности, в Великобритании. Такое мнение высказала «Росбалту» профессор Московского педагогического государственного университета, доктор исторических наук Елена Галкина, комментируя концепцию новой реформы педагогического образования России, опубликованную на сайте минобрнауки РФ. Читать далее
Закончилась еще одна моя общественная работа. Больше я не занимаюсь проверкой учебников. Дело, по-моему, было важное, и я долго терпел неразумные министерские нововведения и изменения правил. Но теперь они потребовали открыто публиковать имена рецензентов, и это уже конец. Надо понимать, что министерский гриф на учебнике, за который идет борьба, дает издательству в среднем $0.5M. И в стране, в которой, например, при борьбе за ключевые посты в одном из учебных издательств за два года застрелили четырех топ-менеджеров, это новое правило настолько хорошо ложится в ряд прочих чудацких инициатив Минобрнауки, что участвовать в этом нет уже никакой возможности. Читать далее
