ОМСК, 7 июля. Студенты Омского государственного института сервиса (ОГИС) собирают подписи под петицией в адрес министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова с призывом остановить увольнения преподавателей.
Архив метки: студенты
Стипендии Президента и Правительства РФ для студентов и аспирантов РАН
Информируем Вас, что согласно Письму ФАНО (стр. 1, стр. 2) Центром ГЗГУ осуществляется сбор сведений о претендентах на получение стипендий Президента Российской Федерации и стипендий Правительства Российской Федерации из числа студентов и аспирантов очной формы обучения подведомственных образовательных организаций высшего образования, обучающихся по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2011 г. №1944-р, на 2014-2015 год.
Газета.ру: Минобрнауки под каблуком революции
Как захватившие минобрнауки киевские студенты выбирали министра науки и образования
Фото: Д. Серебряков/ИТАР-ТАСС
ИТАР-ТАСС: Ректор университета Приштины подал в отставку после студенческих беспорядков
Волнения, вызванные скандалом вокруг предполагаемой подделки диссертаций, продолжались в течение недели
EPA/Kushtrim Ternava
Росбалт.RU: Разрыв между умными и глупыми нарастает
Руководитель лаборатории социальной психологии СПбГУ, глава центра «Диагностика и развитие способностей»Людмила Ясюкова также более двадцати лет работает школьным психологом. В интервью «Росбалту» она рассказала о результатах мониторинга интеллектуального развития школьников и студентов.
— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление?
— Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога Льва Выготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации.
Lenta.ru: Почему в российских вузах нет студенческого самоуправления
«Нам партия мать, ректорат наш отец»
Минобрнауки России предложило провести «всеобщие выборы в студсоветы». По мнению ведомства, существующие органы студенческого самоуправления в российских вузах «прикормлены» ректоратами и не исполняют своих функций. С этим согласны и представители учащихся: например, Российский студенческий союз уже несколько лет лоббирует специальный закон о студенческом самоуправлении. В союзе считают, что выборы в студсоветы должны быть организованы по-взрослому — с избирательной кампанией, дебатами, тайным голосованием и открытым подсчетом результатов. «Лента.ру» изучила деятельность студенческих организаций в МГУ и МИФИ, чтобы понять, как они устроены и чем занимаются. Выяснилось, что в вузах есть независимые и активные группы студентов, но существуют они не благодаря, а вопреки ректоратам.
Материал Анны Поповой читайте на сайте Lenta.ru: http://lenta.ru/articles/2013/11/18/studsovet/. Читать далее